تبلیغات
یاور

دل خونین از انتظار می سوزد

نویسنده : یاور کانون سه شنبه 16 اردیبهشت 1393 11:10 ب.ظ  •   

 ای ایران عزیز  سرفراز  !                             

دل خونین از از انتظار می سوزد

چون ، برآشفته و سرگشته نباشم؟!

" آنچه البته به جا یی نرسد، فریا د است . دل ازا نتظارخونین ، دهن ازامید خندان ، به کجابریم شکایت که شمع طرب زبخت ما {چرا} آتش خانه سوزشد ؟!  ای ایران عزیز  اگرازکمند عشقت بروم ،کجا گریزم ؟ که خلاص بی تو بند است و حیات بی تو زندان، نفسی بیا و بنشین سخنی بگوی و بشنو، که چرا؟! مزد شکایت مشت آهنین است واجرفریاد تهمت وطناب وجواب اعتماد، تحمیل ترس وتحقیرو وحشت عمومی باشد ، گفته اند داغ وشلاق بود خلاق ؟ آری حکایت دزدی غارت و دروغ و ریا وظاهرسازی نیز هست. یا رعیت واندکی رافت یا کرنش و تملق وخلعت یا مخالفت با تیروتبر جنایت  وبی رحمی درکار است. حقوق اساسی بشر وجمهوریت کجای این تصویراجتماعی قرار دارد .

     آری بیا بگذارسربه سینه ی مردم که از درون خون گریه می کنند و مایوس اند.جا دارد بیش از این آزار ملت سردر کمندت را نپسندی . گربشنوی بگویندت درد کجاست وغم دلتنگی از چیست ."

  


ادامه مطلب
برچسب ها: حقوق بشر ،
آخرین ویرایش: سه شنبه 16 اردیبهشت 1393 11:30 ب.ظ

بهار از شانه اردیبهشت بالا می آید ؟!

نویسنده : یاور کانون چهارشنبه 3 اردیبهشت 1393 08:59 ب.ظ  •    ارسال شده در: اجتماعی مسائل روز معلمان سیاسی عمومی

به بهانه ی 11 و12 اردیبهشت روز کار خدمت و آموزش (کارگرمعلم)

       بهارازشانه اردیبهشت بالا می آید ؟!        

غنچه گره گره شد و لطفت گره گشاست  

ازتو شکفته گردد و بر تو کند نثار

ای باران مروت وراست کاری چرا نمی باری؟! سرزمین ما تشنه ی بارش آرام ونسیم همگرایی است. خرد ودانایی رابکارگیریم تا مدارا کنیم ومدارا شویم .

ای سکوت وبی عملی،عاقبت،روشن،همه گیروموثرتاساحل عدالت وآزادی وآبادی فریاد سبزت رابلند  سرخواهیم داد.ای زندانیان دربند وپرچم داران مبارزه برای عدالت وآزادی وقانون  با شما همراه ایم. ای دنیای بشریت آگاه وانسانی باشما درراستای یک اندیشه ایم.کارگران معلمان، فرهنگیان  آزادیخواهان دربند ومحبوس سلامتی وآسایش وآزادی راحق شما وهمه می دانیم. کودکان کار جوانان بیکار هموطنان کم درآمد  زنان  مردان  کارگران زحمتکش  کشاورزان عزیز آموزگاران آموزنده،پرستاران مهربان، کارمندان وحتی کارشناسان کاردان ومردم دوست، روزهای 11 و12 اردیبهشت را درجای جای ایران عزیزبعنوان بهارکاروتلاش وآموزش وخد مت وهم یاوری وهم داستانی گرامی میداریم.

      معلمی که ترسانده شود وکارگری که ازسود کارش بهره مند نشود کارش با کمترین نتیجه وبدترین    آثاراجتماعی...


ادامه مطلب
برچسب ها: معلم ، ـزادی ، کارگر ، قانون ،
دنبالک ها: حقوق معلم ،
آخرین ویرایش: چهارشنبه 3 اردیبهشت 1393 09:13 ب.ظ

زنده اندیشان به زیبایی رسند

نویسنده : یاور کانون دوشنبه 18 فروردین 1393 11:17 ب.ظ  •    ارسال شده در: اجتماعی مسائل روز معلمان عمومی

"  زنده اندیشان به زیبایی رسند "


دستم را بگیر تا یک گذر

گر لایق شدیم مارا هم ببر

همفکر نازنین با ما هم نشین

گر درگفت وگو همراه هم شدیم ما را هم ببر

سال نو سخن تازه     

فرهنگیان فهیم ، زنان و مردان و همکاران عزیز، ای هم وطن ، تنها نمان به درد ، همراه شو عزیزکه دردها و مشکلات هرگز جدا جدا درمان نمی شو ند . نیک بهتر می دانید ، گر خانه ی خرابی را رها کنیم ویرانه تر می شود . امید همت است. پس همت بلند دار، ای عزیز، دانایان بهتر می دانند در زمینه ی مشکلات مردم وجامعه تایک مراحلی می توان با بزن وبگیر و ببند  و درشت گویی ترس و وحشت از خواست مردم جلو گیری کرد.


ادامه مطلب
برچسب ها: یاور ، کانون صنفی معلمان ، معلم ، فرهنگیان ،
دنبالک ها: حقوق معلم ،
آخرین ویرایش: دوشنبه 18 فروردین 1393 11:22 ب.ظ

امیدها وسرمایه های انسانی وافتخارات ما به کجا می روند؟

نویسنده : یاور کانون یکشنبه 11 اسفند 1392 11:45 ب.ظ  •    ارسال شده در: اجتماعی مسائل روز معلمان

امیدها و سرمایه ها ی انسانی و افتخارات ما به کجا می روند؟
علی اصغر ذاتی

چرا رویکرد به ناهنجاری  سرخوردگی   بی هویتی در بین نوجوانان و جوانان ما موج می زند و اغلب آنان این چنین سر گشته و حیران  تمایل به بیرون دارند؟

پرسش مشخص این است.آزادی  این گرانمایه مفهوم  انسانی که حاصل آن بالندگی و شکوفایی با تکیه به خرد و توانایی بشری است ، کجای برنامه های آموزشی قراردارد؟ که به تربیت نسلی پویا با استعدادی شکفته با نشاط وطراوت وانگیزه واندیشه برای دانستن بیانجامد؟!و با گذراندن دوره های آموزش عمومی به هویت یابی ، استقلال ، زندگی خواهی، شخصیت سازی درک درست وکار آمد از آموخته ها وافزایش طراوت وانتخاب خود خواسته هنجارها  فارغ ازوعده مجازات  برسند . 

 انسان با سواد متمدن ومدرن هنجارها را نه ازترس ونه به وعده ی پاداش رعایت می کند . بلکه درتعیین قوانین مشتقیم یا از طریق نماینده مشارکت دارندوبنا برضرورت اجتماعی نه بر پایه ی منافع فردی به هنجارها عمل می کنند واگر به پشتوانه ی  نظر فردی واستدلال عقلی وگروهی وخرد جمعی به رهیافت ودستاورد تازه ای نیز رسیدند دربستر سبز وبالنده ی آزادی به تغییر،اصلاح ویا حتی ساختار شکنی می پردازند تا به سامانی نوتردست یابند. دراین راه تنها به اندیشه وبیان آزاد آن وگفتگو و کنش متقابل موافق ومخالف و دوری جستن ازهرگونه تابو اندیشیدن مطلق وپذیرفتن وپرداخت  هزینه ی فردی وگروهی واجتماعی باورمندانه عمل می نمایند.   



ادامه مطلب
برچسب ها: دانش آموزان ، یاور ، کانون ، آموزش و پرورش ،
آخرین ویرایش: یکشنبه 11 اسفند 1392 11:55 ب.ظ

به بهانه سالگرد روز معلم

نویسنده : یاور کانون یکشنبه 4 اسفند 1392 06:56 ب.ظ  •    ارسال شده در: مسائل روز معلمان یادها و خاطره ها

به بهانه سالگرد روز معلم

تقدیم به معلمان و آموزشگران مدارس ابتدایی/ همه بخوانند

"به آفتاب سلامی دوباره خواهم کرد"     یادداشتی از علی اصغر ذاتی
هنوز هم صدای او حتی در آزمایشگاه پیشرفته علوم دانشگاه شریف در گوشم می گوید " آب " تازه مداد دست گرفتن را یاد گرفته بودیم . روزهای اولین سال تحصیلی را با توضیح عکس های کتاب و تصاویری که به دیوار کلاس چسبیده بود ، گذراندیم . مسواک زدن ، شانه زدن در آیینه ، عبور از خط عابر پیاده ، بازی کردن و حرف زدن با بچه ها در حیاط مدرسه ، موضوع عکس های کتاب بود . چند روز خط های راست و کج و پشت سر هم را مشق کرده بودیم . اما نمی دانم چرا عادت کرده ام علامت تعجب ! را که اغلب در کتاب به عنوان تاکید و جمله امری معرفی می شد و علامت سوال آخر مساله ریاضی و آخر سوال امتحان بیشتر جلوه می کرد .

ادامه مطلب
برچسب ها: معلم ، آموزشگر ، دوره ابتدایی ،
دنبالک ها: حقوق معلم ،
آخرین ویرایش: یکشنبه 4 اسفند 1392 07:00 ب.ظ

خسته نشو معلم سرچشمه ی امیدی

نویسنده : یاور کانون جمعه 25 بهمن 1392 07:30 ب.ظ  •    ارسال شده در: اجتماعی مسائل روز معلمان

خسته نشو معلم  سرچشمه ی امیدی

همت از باد سحر می طلبم گر ببرد    خبر از من به رفیقی که به طرف چمن است

همکاران فهیم ،فرهنگیان آزاده

   

درود بی پایان به شما همکاران ، آموزگاران ، دبیران و کارگزاران آموزش و تلاشگران عرصه ی دانش بنیان علمی مدارس روستاها ، شهرها و مناطق سراسرایران ! دختران و پسران ملت و میهن ، دانش آموزان گرامی همه ی تلاش زحمتکشان نهاد آموزش برای رشدوشکوفایی وشادمانی شما  آینده سازان این سر زمین است.

اولیای محترم  از رنج و ارجتان برای اهمیت آموزش فرزندان وشرایط اجتماعی آگاهیم و معلمان آزاده و پرمحبت امیدوارانه به آینده می نگرند و می کوشند .فرهنگیان و معلمان عزیز ، همکاران فعال صنفی شما همچنان باورمند به ضرورت فعالیت جمعی آگاهانه  راه پر رنج  ایجاد وحفظ و توسعه ی همگرایی و وحدت گروهی را با تلاش بسیار ادامه می دهند اما بیش از پیش به همگرایی همراهی همکاری ومسئولیت پذیری شما نیاز دارند وبرای ایجاد تمایل شما به عضویت قانونی وتوسعه ی تاثیر گذار تشکل کانون های صنفی دست یاری شما را می فشارند وخرد جمعی را به هم اندیشی دعوت می کنند .انتظار می رود با توجه به شرایطی که به خوبی از آن آگاهید با پرکردن جای خود، فرصت اثر گذاری وتحمیل کسانی که حضورآنان را نماینده ی دیدگاههای خودتان نمی دانید  مانع شوید.تا ازدهها همکارکه به جرم  درخواست حقوق فرهنگیان درسراسرکشور رنج بسیار تحمل کرده اند  حمایت کنیم . همکاران گرانقدرما رسول بداقی ، محمود باقری ،عبدالله مومنی،محمد داوری و دیگران بدور از خانواده وزندگی  سرافراز وفداکاردربند زندان بسر می برند وعده ای دیگربا مشکلات دیگری روبروهستند .همه ی فرهنگیان که به آزادی وحقوق اساسی وحق مشارکت ملت وآزادی اعتراض وتجمع قانونی باور دارند ، فارغ از تفاوتها ی فکری وسلیقه ای درتشکل صنفی وکانون جای دارند. امید است که به این بلوغ فکری وضرورت رسیده باشیم که ازفرصت حق مشارکت وهمکاری درشبکه های اجتماعی فعال ومستقل ازحاکمیت ونحله های قدرت طلب به مسولیت اجتماعی خود در حاشیه ی امن قانون وحقوق اساسی عمل کنیم.(روی ادامه مطلب کلیک کنید)


ادامه مطلب
برچسب ها: معلمان ، کانون صنفی ، فرهنگیان ،
دنبالک ها: حقوق معلم ،
آخرین ویرایش: شنبه 26 بهمن 1392 03:17 ق.ظ

به بهانه بهمن

نویسنده : یاور کانون شنبه 12 بهمن 1392 07:44 ب.ظ  •    ارسال شده در: مسائل روز معلمان

بر سر پیمان چه باید جز وفا  (برای رسول بداقی)

بیش از چهار سال است که چند تن از معلمان تنها به جرم اظهار نظر و فعالیت صنفی محکوم و به زندان افتاده اند.در شرایطی که حضور اجتماعی آرام و حتی اعتراض در قانون جرم نیست و از جمله حقوق اجتماعی افراد و گروه ها به حساب می آید. اما این دوستان از جمله رسول بداقی،محمود باقری،عبدالله مومنی - محمد داوری و ... از آن جمله اند.در شرایطی که رییس جمهور وعده کردند که به این امور رسیدگی مجدد صورت گیرد و از دیگر سو وزیر آموزش و پرورش برای معلمان دربند درخواست آزادی کرده است چرا رسول بداقی که دارای همسر و سه فرزند است و خانواده اش دور از بستگان در منطقه ای محروم و با قطع کامل حقوق در تنگنا زندگی می گذرانند،تا کنون:
الف.شامل آزادی مشروط به محدود نمودن فعالیت یا وثیقه و کفالت نشده است؟
ب.حق مرخصی کوتاه متهمان شناخته شده اجتماعی در مورد او ارا نشده است؟
ج.حق ملاقات با خانواده اش،حق ملاقات حضوری با سه دختر کوچکش حتی یک بار طی 4 سال گذشته داده نشده است؟
د. با توجه به اینکه او از بیماری عصبی و سردرد که در زندان دچار آن شده است رنج می کشد و متاسفانه هنگام بستری شدن در بیمارستان دستش به تخت بسته بود و همراهی دو مامور در بیمارستان دوره درمان را طی می کرد و درد و رنج سنگینی بر دوش یاران،همکاران و دوستانش بر جا می گذاشت چرا قبل از بهبودی کامل او را به زندان بازگرداندند؟
در صورتی که او تنها یک یک معلم است که به اتهام ساده فعالیت اجتماعی و صنفی در قالب معترض به 6 سال زندان محکوم شده است.حتی او را به جرم تجمع در مقابل وزارتخانه آموزش و پرورش در پیش چشم همکاران مورد ضرب و شتم قرار دادند.
پس رحم و عطوفت و توجه به کرامت انسان،مردم سالاری و حق مشارکت اجتماعی در مورد ایشان و امثال او چه می شود؟اگردر زندان برای سلامتی این معلم پرشور و با صداقت مشکلی پیشآمد کند چه کسی پاسخگوست؟اگر برای خانواده اش مشکلی پیش آید پاسخ آن با کیست؟ این معلم تاوان کدامین گناه نابخشودنی اش را می دهد؟
    با درخواست آزادی سریع معلمان زندانی
یاور کانون صنفی معلمان ایران همراه نسل جوان و دانش آموزان
   علی اصغر ذاتی - بهمن 1392



برچسب ها: زندان ، کانون صنفی معلمان ، رسول بداقی ، محمود باقری ، عبدالله مومنی ، محمد داوری ،
آخرین ویرایش: جمعه 25 بهمن 1392 07:44 ب.ظ

ما فرصتیم،تهدید در راه است

نویسنده : یاور کانون جمعه 27 دی 1392 06:42 ق.ظ  •    ارسال شده در: اجتماعی مسائل روز معلمان

یادداشت:
ما فرصتیم،تهدید در راه است               

به تازگی از وزیر آموزش و پرورش نقل شده "تشکل صنفی تهدید نیست" و اخیرا اقدامی شجاعانه، شگفت انگیز برای آزادی معلمان افتخارآفرین و معترض زندانی نموده است؛
تا نتیجه ...
اما تشکل های صنفی معلمان و همه گروه های مردم نهاد از آغاز فرصت رشد و توسعه انسانی بوده اند. همگرایی و ایجاد شبکه های اجتماعی و همکاری مردم در گروه های مدنی یک ضرورت و راهکار موثر است. دیری است دیوارهای ایدئولوژیک احزاب فراگیر فروریخته.دشمنی دیرینه ی محافظه کاران تمامیت خواه و واپسگرا نیز قادر به رویارویی با تحول خواهی انسان گرایانه نیست. زیرا تشکل های اجتماعی و شبکه های مردم نهاد ضمن نظارت بر نهادهای قدرت و ثروت می توانند زاویه های چالش برانگیز بین کاست های تکامل نایافته با مردم را پر کنند. ترفندها در دراز مدت اقتدارگرایان را مجبور به تغییر،تسلیم و شکست خواهد کرد.اگر مزدبگیران خشونت چی کمی آگاه تر و متمدن رفتار کنند.
دور نیست تجربه ای که می توانست با نقش آفرینی زیبا در کشور ما گام بلندی را تحقق بخشد که متاسفانه با حمایت های پیدا و پنهان و بیرحمی تمام به حیرت و سرگشتگی موقتی انجامید.
آقای وزیر اعتراض هم فرصت است.گاهی ضعف و محدودیت هم با بازسازی در بستر آزادی و آگاهی به فرصت تبدیل می شود و از سوی قشرهای آگاه حمایت خواهد شد و حتی روشهای فشار و سرکوب ،حذف و حبس و خانه نشین کردن نیز به تمدید قدرت تبدیل می شوند.
سالهاست شما از مدیران آموزش و پرورش هستید و از دخالتها و ناکارآمدیهای آن نیز اطلاع دارید. شاهدید با معلمان،دانشجویان و فعالان اجتماعی معترض چه کردند.با متهم کردن به اقدام علیه امنیت ملی آن ها را مجازات کردند.نمی دانم چقدر در ناکارآمدیهای جبران ناپذیر نهاد آموزش عمومی دخالت داشتید؟ از مهمترین مشکلات نهاد آموزش،در جوامع ایدئولوژیک که خود را همه ی واقعیت و تنها راه رستگاری می دانند، عدم استقلال و دخالت های ناروا در آموزش و پرورش است.در چنین جوامعی آدمها را به شرط زور و اجبار و ترس و تهدید و حبس به رستگاری می رسانند در حالی که کرامت انسانی  ذاتی است حتی اگر انسان ها خلافکار باشند.
اخیرا دوباره عده ای در اندیشه تفاهم سازی و مصادره تدریجی تمامیت نهاد آموزش و ارسال مبلغان روحانی به مدارس برای جلوگیری از انحراف شده اند.نباید فراموش کرد که هدف از این طرح می تواند ضمن حفظ اصول اساسی و راهی برای تهیه شغل با امکانات ویژه و درآمد کافی برای دهها هزار نفر باشد و کنترل از نزدیک عرصه ی فرهنگ و نسل آینده، غافل از اینکه این همان طرح امور تربیتی بود که پس از 20 سال به دلیل عوامل گوناگون از جمله خانواده،فرهنگ عمومی،فن آوری و تاثیر رسانه ها مسئولان پذیرفتند که چنین طرحهایی در عرصه آموزش علمی و علوم دانش بنیان،بی تاثیر و گاهی ضدتبلیغ است.
برخی هزارسالگان ناباور به توان اندیشه و خلاقیت بشر می انگارند با محدود کردن آزادی بیان و اندیشه و القاء چگونه زیستن به آدم ها به ویژه از کودکی موفق می شوند. بی تردید عاقبت این طرح نیز به سرانجام امور تربیتی می انجامد که نیروی انسانی اضافه ای را به سازمان آموزش و پرورش تحمیل کرد. دیوارهای بلند مدارس دخترانه مانع عبور امواج آگاهی بخشی از پشت دیوارها نمی شوند و ضرورت آزادی بیان برای انسان قرن بیست و یکم  به روشنی آفتاب است. حتی افزایش توانمندی معلمان ریاضی، شیمی، جامعه شناسی و علوم دیگر نیز توسط مبلغان مذهبی غیرممکن است.
دختران و پسران و دانش آموزان با طراوت و امیدوار حق دارند شاد و آزاد و خندان به سوی آینده خیز بردارند. جامعه بشری اشتیاق پرهیجانی به آموزه های حیات بخش آزادی اندیشه همگرایی برای همزیستی دارند و در راه ایجاد دنیایی بهتر از رشد فن آوری و دستاوردهای شگفت انگیز علمی انسان استقبال می کنند. در دوستی با محیط زیست زندگی مسالمت جویانه و همگرایی با تفکر جهانی شدن انسان فارغ از تفاوتها، نسبت به رعایت حقوق بشر و دمکراسی و بهره مندی شادمانه از فرصت زندگی  پیشقدم می شوند. از این رو زندگی زیباست و نقل شده که زندگی باشرف زیباتر است نه با دروغ.

یاور کانون صنفی معلمان ایران
همراه نسل جوان و دانش آموزان
علی اصغر ذاتی - دی ماه 92




برچسب ها: تشکل های صنفی ، فرصت ، تهدید ، زندان ، فرهنگ ،
دنبالک ها: حقوق معلم ،
آخرین ویرایش: چهارشنبه 2 بهمن 1392 07:12 ب.ظ

سرآغاز

نویسنده : یاور کانون دوشنبه 23 دی 1392 11:43 ب.ظ  •    ارسال شده در: عمومی

سرآغاز
کسی در ناکسی دریافتم / بس کسی در ناکسی دریافتم
«ذات ما عریان شد و یک باره با شرایطی مواجه شدیم که حجاب از همه چیز برداشته شد و فضایی نامتجانس که چشم را در خود فرو می برد،ظاهر گردید و نشان داد چه مجهول بزرگی بوده ایم».
ناگزیر زاویه ی دید تغییر کرد تا به نوع دیگری از دیدن گراییم و بیشتر و دقیق تر ببینیم.ما به شبه موقعیتی مدرن و وابسته و کهنه رانده شدیم.ساخت جامعه ی نا آشنا ما را به شبان رمگی خواند.تن زنیم و رد شویم تا نه در خشت خام بلکه در آیینه و واقعیت دستاوردهای انسان بنگریم.توطئه و غفلت در خود ماست.
نباید همه را خود دید تا دیگران هم دیده شوند.در گروه رهبر نمی خواهیم ، مدبری آگاه از میانه گزیدن،همراهی آزاد و همکاری آگاهانه ادامه راه است.ضرورت نیست تا باشندگی،گویندگی و دیدن همه بر یک شکل استوار باشد بلکه مطلوب است که به ضرورت انسان متمرکز شویم.
ساخت استبدادی ذهن نباید ما را بی نیاز از کشف مجهول کند. رود با طراوت خرد و اندیشه در زمین آزادی جاری است و گوهر بی بدیل خرد جمعی ، ما را بی باک و آگاهانه می شکوفاند. مطلوب است با چشمی انسان را در تنوع و تکثر ببینیم و به درک حضور دیگری برسیم،نباید گرفتار بی عملی شویم و نگذاریم استبداد با استحاله به شکل دیگر در غلطد و لباسی دیگر از ارتجاع تن کند.
«چو از این کویر وحشت، غبار غارت، گداز بیداد به سلامتی رسیدیم به شکوفه ها به باران برسانیم سلام یاران».
تنوع، کثرت، شادابی، خنده، آزادی، آگاهی، هم اندیشی و همراهی راهمان باد.
-نه چنان شکست پشتم که دوباره سر برآرم
ای کاش بزرگانی فرهیخته را دهان ندوخته بودند/ تا من در سکوت نادانی خود به آموختن مشغول می ماندم/
گرچه با افتادن سرو از دانه هایش بر دامن مادر زمین  جنگل می روید.
ظلم، آیین را شکست . دست در دست ،چشم در آزادی و آیینه بست.
تا آغازی دگر دست افشان و همراه ...
یاور کانون صنفی معلمان ایران
همراه جوانان و دانش آموزان
علی اصغر ذاتی - دیماه92




برچسب ها: سرآغاز ، یاور کانون صنفی معلمان ،
دنبالک ها: وبلاگ حقوق معلم ،
آخرین ویرایش: چهارشنبه 2 بهمن 1392 07:16 ب.ظ